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四季青学区 研发学区特色课程 促优质资源共享

时间:2019-09-29 15:29:17 编辑:

以前,学校各自进行校本课程研究,缺少校际交流的机会,有如闭门造车。学区的统筹,一方面,搭建平台,让一些研究角度相似的课程有机整合,避免资源的浪费;另一方面,老师间相互交流也为课程研发提供更多角度,让课程设计更加全面、多元。

今年以来,市教育系统积极落实省、市2018年脱贫攻坚春风行动各项安排,成效显著。截至目前,累计发放各类资助2.56亿元,对家庭经济困难学生实施补助;加强100个低收入困难村教育设施建设,共建设山村幼儿园49所,实现低收入困难村学前教育全覆盖,改造中小学28所。全市学校食堂采购望谟县等贫困地区农产品6243吨,采购金额5406万元,占采购总金额的50.4%。全市教育系统上半年还投入资金近600万元,对铜仁市、六盘水市、长顺县、纳雍县等开展教育帮扶。

牢牢把握山水林田湖草是一个生命共同体的整体系统观。习近平同志强调,山水林田湖草是一个生命共同体。生态是统一的自然系统,是各种自然要素相互依存而实现循环的自然链条。人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。要按照自然生态的整体性、系统性及其内在规律,统筹考虑自然生态各要素以及山上山下、地上地下、陆地海洋、流域上下游,进行系统保护、宏观管控、综合治理,增强生态系统循环能力,维护生态平衡。

第一赛段表现抢眼的click#15,让观众见识到Funk风格的魅力。这次,他们将R&B元素加入邓丽君的《我只在乎你》,主唱Ricky的演唱惊艳张亚东:他在舞台上会发光。马东更是现场爆料,键盘杨策展示过“神仙solo”之后,各乐队争相表示要“挖角”。

现阶段,学区开始进行二期课程的研发。“以前主要是教师进行自主选题,容易出现扎堆情况。二期课程设计在一期课程研发的基础上,增加了历史人文类课例的数量,进一步丰富了课程内容。同时,二期课程案例在任务设计上进行改进,分为行前任务、行中任务、行后任务三类,更加注重课程内容的实践性和学科综合。”

采写/新京报记者方怡君

课程是需要教师来实施的,同样也需要教师认可和生成。如何设计出更符合学情、贴近学生需求的课程?冯艳介绍,先由专家带领一位教师代表设定课程框架,之后,该教师代表给其他老师授课,从学生的角度,体验课程设计的不足,再跟其他老师交流。

大中专学生可保留学籍休学创业

“与学区其他老师、专家一同交流、协作,个人的成长很快。”首师大附属玉泉学校初中部地理老师宋溪是参与学区课程研发的老师之一。在她看来,老师从课程计划的被动执行者,转变为课程研发、实施、评价的主体,有了更多视角和思路进行课程设计。

“目前,《电子商务法》的落实还需要进一步的司法解释。”北京外国语大学法学院教授、电子商务与网络犯罪研究中心主任王文华认为,“《电子商务法》一些规定多是原则性、概括性、指导性的,比较抽象。必要的处置措施将来在实施细则中还需要明晰。”

【环球时报驻澳大利亚特约记者 王未来 环球时报特约记者 陈欣】中国外交部发言人华春莹5日在例行记者会上宣布,应国务委员兼外交部长王毅邀请,澳大利亚外交部长玛丽斯·佩恩将于11月7日至9日访问中国。同一天,佩恩办公室也就此事发表声明说,澳大利亚将对华关系列为最优先的事项之一,佩恩将访华并与王毅外长一起主持澳中外交与战略对话。

居住证的发放给港澳台居民带来的便利立竿见影,一些困扰多年的难题迎刃而解,这是大陆落实“同等待遇”承诺的又一次生动体现。

学生们正在进行野外植物标本采集,并测量温室室外湿度。资料图片

开发符合区域特征的特色课程资源是学区管理中心的职能定位之一。谈及学区课程的设置初衷,四季青学区管理中心教育教学部副部长冯艳表示,一方面,让教师深度参与到课程研发的过程当中,揭开课程建设的“黑箱”,通过专家指导、课题引领、实地考察等方式开展教师培训,让教师们成为四季青区域内的“专家”。另一方面,通过整合学区内各级各类优质教育资源,打造具有鲜明区域特色、符合区域学生特点和成长需求的贯通式、跨学科、实践类课程,让孩子们在家门口就能享受到丰富多彩的课程教育。

考察不同时间段水位水量的变化,了解河流流向;观测蔬菜大棚的增温增湿情况,了解反季节种植的奥秘……四季青学区的中小学生身边最熟悉的公园、植物园如今走进了课堂,为学科教学提供了更为多元、丰富的视角,颇受学生们喜爱。

2月18日,自治区脱贫攻坚工作会议在银川召开。自治区党委书记、人大常委会主任石泰峰出席会议并讲话,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,认真学习贯彻全国扶贫开发工作会议精神,坚持精准方略,紧盯短板弱项,高质量打好关键之年的脱贫攻坚战。

课程研发提升教师教研能力

据了解,目前,一期课程《四季蕴情——给孩子讲个新故事》已印发。该课程包含13个教学案例,每个案例涉及活动路线图、特色简介、活动目标、活动准备、活动设计、参考信息、考察活动等内容。课程主要面向小学中高段和初中的学生,不同学龄段课程的深度和侧重点多有不同,老师可以依据季节、学段、主题等自由选择。

日本政府与联合国开发计划署(UNDP)等合作,着手修复东古塔地区的医院和学校,本月4日与UNDP签署了上限为5.57亿日元(约合人民币3387万元)的无偿资金合作相关交换文件。

《 人民日报 》( 2019年03月26日 14 版)

——首师大附属玉泉学校初中部地理老师宋溪

打好深化改革牌,老企业焕发新气象。“只有用市场倒逼生产,才能真正激发企业内生动力、调动员工干事活力。”一重集团董事长刘明忠说。2017年一重在减亏54.74亿元后实现利润1.08亿元,今年1至7月,营业收入、利润总额又同比增长了34.16%和68.7%。

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地处海淀区西部,为三山五园所环抱,坐拥李大钊烈士陵园、曹雪芹纪念馆、一河十园等驻区单位,丰富的资源为四季青学区特色课程开发奠定基础。自海淀区推进学区制改革以来,四季青学区结合区域内学校的发展需求,充分挖掘区域资源的教育价值,从整合区域课程资源、成立课程合作研发实践基地到建立课程资源库,以课程形式助力学区优质资源共享。

深圳交警16日晚发布通报称,5月16日19时20分许,一辆小车沿南山大道从北往南行驶至登良路口时车辆失控,撞向过街行人,警方立即赶到现场处置。事故造成3人死亡,伤者已全部被送往医院救治,肇事司机刘某楠(男,23岁)已被控制。经初查,疑因司机突发疾病致车辆失控。目前,现场交通秩序已恢复,事故正在进一步调查处理中。

据这份报告,造成此类情况的原因有几个:

昨日,由企鹅影视、双羯影业出品,祝东宁执导,邢菲、林一、唐晓天主演的青春甜饼剧《致我们暖暖的小时光》在京举行开播告白发布会,并于10日晚首播。唐晓天在剧中饰演篮球校草傅沛,原著中傅沛是个颇受争议的人物,但网剧就他的感情线做了较大改动,傅沛经历了从幼稚不敢正视感情到最终拥有最好归属的成长,也承包了剧中大半笑点。

整合课程促进资源共享融通

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为充分了解学校需求,设计出为学校所用的课程,从2016年9月起,四季青学区管理中心的老师们走访学区内各校,并进行多次调研。“学校在课程实施方面主要需求为,寻求专家指导,进行课程整体设计;搭建校际课程交流共享平台;组织培训,提升教师的课程研发能力。”

在课程表现形式上,四季青学区还将考虑研发视频课程资源。“让教师能够更直观地了解安排,指导学生参与实践也更高效。”

实际上,如何开发和利用课程资源一直都是学校教研关注的重点内容之一。相比学校,学区具有更为明显的资源优势。学区通过盘活区域内的资源单位,整合学区内现有的课程资源、人力资源以及相关专家资源,打破资源壁垒,促进各个课程资源共享融通。“学区将中小学课程进行整体设计和组织实施,开发贯通式的课程体系,促进学生发展的连续性和一致性。”冯艳说。

冯艳介绍,每一个课程案例设置有“课程故事”栏目,参与课程设计的老师借此叙述自己在课程开发过程中遇到的问题与解决方案,为其他老师提供实践经验。

基于此,学区研发课程时,也关注教师的教研能力培养,以课程研发为切入口,专家给予智力支持,提高一线教师的课程研发、实施、评价能力。

这类课程是四季青学区管理中心牵头参与研发的学区特色课程。目前,课程按四季花香鸟语、四季农耕果香、四季徒步赏行、四季文化浸润四个主题,共收录有13个课程案例,已被区域内多所学校采纳使用。

智能化战争中,无人自主系统将成为主战力量,自主作战成为主流作战样式。“无人”和“自主”为“人工智能”这一概念的题中应有之意,也是智能化武器装备的基本特征。在作战力量构成上,人工智能将占据更大比例,智能化武器装备和作战单元将成为主战力量。无人自主系统的集群作战将成为典型的智能化作战样式,根据作战目标,自主、灵活、按需构建作战体系,配置能力,分工任务,评估战果。